Rejestr zmian
Pobierz dane XMLDrukuj informacjęSzczegóły informacji
Zapytanie ofertowe na zakup i dostawę pomocy edukacyjnych w ramach projektu POKL o nazwie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
Niniejszy dokument jest wersją archiwalną.
Informacja ogłoszona dnia 2013-09-20 16:06:44 przez Grzegorz Bosy
Akapit nr - brak tytułu
ITPP.2601.2.2013/ZO-PD Bojadła, 20.09.2013 r.
Zapytanie ofertowe
Urząd Gminy Bojadła zwraca się z prośbą o przedstawienie oferty na zakup i dostawę pomocy edukacyjnych w ramach projektu POKL o nazwie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, zgodnie z poniższym wykazem:
Część I.
|
Szkoła Podstawowej w Klenicy
|
Pomoce dydaktyczne do gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy
|
|
|
|
Zestaw gimnastyczny –szt. 1
Wieloelementowy zestaw, który pozwala na tworzenie różnych torów przeszkód i ciekawych układów do ćwiczeń gimnastycznych.
• drążki gimnastyczne o dł. 70 cm - 8 szt. • obręcze o śr. 50 cm - 4 szt. • cegły łączniki - 4 szt. • zaciski - 30 szt. • pachołki - 4 szt. (2 żółte, 2 czerwone) |
|
||
|
Lina – szt.1
Dzieci ćwiczą równowagę i koordynację ruchową oraz uczą się współpracy w zespole.
• dł. 10 m • śr. 2 cm • od 3 lat |
|
||
|
Tunel prosty - szt. 2.
• śr. 46 cm
• dł. 180 cm |
|
||
|
Skacząca planeta – szt. 2
Zapewnia możliwość wykonania treningu równoważnego. Zastosowanie w korekcji wad postawy, poprawie wzorców ruchowych oraz ćwiczeń równowagi. Antypoślizgowa powierzchnia.
• śr. 37 cm |
|
||
|
Stożek utrzymaj równowagę - szt. 2
Stożek zachęca do wykonywania ćwiczeń równowagi. Ćwiczy koncentrację i balansowanie ciałem, rozwija świadomość ciała i dbałość o postawę. Może być używany zarówno do ćwiczeń indywidualnych, jak i grupowych. Stożek jest tak ukształtowany, aby ułatwić małym dzieciom korzystanie z niego i ćwiczenia. Jego części są na tyle miękkie, że spadający pierścień nie zrobi krzywdy dziecku. Składa się z 5 części wykonanych z syntetycznej gumy i pianki.
• wys. 18 cm • śr. 14,5 cm • 3-6 lat |
|
||
|
Kamienie rzeczne - szt. 1
Różnorodne kolorystycznie i wielkościowo stopnie z tworzywa sztucznego, imitujące prawdziwe kamienie. Zadaniem uczestnika zabawy jest przeskakiwanie z kamienia na kamień z zachowaniem równowagi. Gra ćwiczy koordynację ruchową, równowagę oraz gibkość. Elementy od spodu zabezpieczone gumowymi podkładkami uniemożliwiającymi przesuwanie się podczas zabawy.
• 3 duże kamienie (wym. 36 x 36 x 36 cm, wys 8,5 cm) • 3 małe kamienie (wym. 25 x 25 x 25 cm, wys. 4,5 cm) |
|
||
|
Materac 3 - częściowy niebieski – kształtki rehabilitacyjne – 4 szt.
Stanowią podkład do ćwiczeń oraz miejsce zabaw dla dzieci. Obszyte trwałą tkaniną PCV, niezawierającą ftalanów, łatwą do utrzymania w czystości. • wym. po rozłożeniu 180 x 60 x 5 cm |
|
||
|
Kije do hokeja - 2 szt.
Łopatka jest ażurowa.
• 6 szt. o dł. 80 cm • dł. łopatki 24 cm • wys. 8 cm |
|
||
|
Piłka do hokeja – 5 szt.
Bezpieczna piłka do hokeja.
• 1 szt. • śr. 7,2 cm |
|
||
|
Worki do skakania – 2 szt.
Trwałe worki z 2 uchwytami do ćwiczeń sportowych.
• różne kolory, sprzedawane losowo • wym. 25 x 25 x 60 cm • 1 szt. |
|
||
|
Aktywne ringo – 1 szt.
Zestaw aktywnych obręczy wykonanych z dobrej jakości tworzywa, które można rozciągać bez ryzyka odkształceń. Służy do zabaw wspomagających ruchowy rozwój dzieci: rzuty do celu, rzuty do siebie, żonglowanie, chodzenie na palcach w okręgach, taniec itp.
• śr. 16,4 cm • 6 szt. • różne kolory |
|
||
|
Siateczka z piłeczką – 2 szt.
Odbijanie i łapanie piłeczki w siatkę nie jest proste, ale doskonale rozwija zręczność i umiejętności szybkiego reagowania. • 2 siateczki • 1 piłeczka |
|
||
|
Woreczki z grochem – kolory – 1 szt.
• wym. 10 x 10 cm
• 8 kolorów |
|
||
|
Wyrzutnia - szt. 1
Prosta w użyciu wyrzutnia z tworzywa sztucznego do zabaw zręcznościowych, rozwijających koordynację wzrokowo-ruchową i refleks. Wystarczy nadepnąć wyrzutnię z jednej strony, by podrzucić woreczek i złapać go.
• dł. wyrzutni 71 cm • 2 woreczki o wym. 12 x 12 cm |
|
||
|
Kolorowe szarfy – 20 szt.
• 20 szt. • szer. 3 cm • dł. 94 cm |
|
||
|
Ringo – 2 szt.
Ringo wykonane z tworzywa sztucznego, nabłyszczanego.
• śr. 18 cm • 1 szt. • różne kolory, sprzedawane losowo |
|
||
|
Piłka do skakania – 4 szt.
Wytrzymują 150 kg nacisku przy skakaniu. Posiadają stabilne uchwyty do trzymania. Zabawa z piłką ćwiczy mięśnie całego ciała, chwytność i ogólną kondycję fizyczną.
• śr. 45 cm |
|
||
|
|
Zręcznościowe łyżki – szt. 1
• 1 łyżka o dł. 33 cm
• 1 piłeczka • różne kolory, sprzedawane losowo |
||
Część II.
|
Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Bojadłach
|
Pomoce dydaktyczne dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki
|
|
|
|
|
Obrazkowa matematyka – szt. 1
140 liczmanow (14 wzorow po 10 sztuk ka˝dy: jabłka, gruszki, banany, krowy, konie, psy, koty, balony, samochody, rowery,
statki, samoloty, dziewczynki i chłopcy) • 42 tafelki z liczbami 0-20 (po 2 sztuki) • 14 tafelkow ze znakami: +, -, x, :, =, <, >
(po 2 sztuki) • wymiar tafelkow 5,3 x 5,3 cm • wymiar obrazkow ok. 13 cm • elementy wykonane z laminowanego PCV
podklejonego folia magnetyczna
|
|
|
||
|
Małpka i banany- liczę do 10 – szt. 1
10 torebek z materiału zapinanych na rzepy (wym. 12 x 12 cm)
• torebka posiada z przodu nadruk małpki i naszyta liczb´,
a na odwrocie znajduja się wyszyte kropki • 55 bananow
z tworzywa (dł. 5,5 cm) • instrukcja
|
|
|
||
|
Kolorowe działania – gra liczbowa – szt. 1
216 drewnianych krażków
w 6 kolorach • białe tafelki
• drewniane pudełko
|
|
|
||
|
Przekrocz dziesiątkę- grafy w dodawaniu – szt. 4
36 dwustronnych kart • wym. 6 x 8 cm • karty wykonane sa
z tworzywa • plastikowe pudełko
|
|
|
||
|
Przekrocz dziesiątkę – grafy w odejmowaniu – szt. 4
36 dwustronnych kart • wym. 6 x 8 cm • karty wykonane sa
z tworzywa • plastikowe pudełko
|
|
|
||
|
Piłki arytmetyczne- dodawanie - szt. 1
Doskonały sposób na matematyczne zajęcie pełne ruchu i radości.
Rzucając piłka dzieci łapią ja oburącz i odszukują prostokąt
najbliżej swojego lewego kciuka. Teraz wystarczy jeszcze głośno
podać liczbę, wynik dodawania lub odejmowania i hop! rzucamy
piłkę dalej. Poprośmy, aby to reszta grupy – a nie nauczyciel
– była czujna i sprawdzała, czy podana odpowiedź jest poprawna.
średnica 40 cm
|
|
|
||
|
Piłki arytmetyczne – odejmowanie – 1 szt.
Doskonały sposób na matematyczne zajęcie pełne ruchu i radości. Rzucając piłka dzieci łapią ja oburącz i odszukują prostokąt
najbliżej swojego lewego kciuka. Teraz wystarczy jeszcze głośno
podać liczbę, wynik dodawania lub odejmowania i hop! rzucamy
piłkę dalej. Poprośmy, aby to reszta grupy – a nie nauczyciel
– była czujna i sprawdzała, czy podana odpowiedź jest poprawna. średnica 40 cm
|
|
|
||
|
Liczby w kolorach – uczniowskie – 1 szt.
Znana i ceniona pomoc dydaktyczna. Walizka
z przegródkami zawiera 200 sztuk klocków z tworzywa,
reprezentujących liczby od 1 do 10.
|
|
|
||
|
Licz i układaj – 1 szt.
plansza • 40 drewnianych klockow
„liczby w kolorach” • woreczek na klocki
• instrukcja
|
|
|
||
|
Skaczemy do setki – mata aktywności – 1 szt.
mata winylowa 120 x 120 cm • 54 kolorowe
ramki • 2 kostki liczbowe o boku 12 cm •
instrukcja
|
|
|
||
|
Loteryjka z tabliczką mnożenia – szt. 1
9 plansz (wym. 25 x 32 cm) • 41 dwustronnych
krążków (Er. 3,5 cm) • instrukcja
|
|
|
||
|
Wir mnożenia – gra w mnożenie do 100 – 1 szt.
1 plansza (54 x 37 cm) • 4 pionki • 1 kostka z kolorami • kontrolna tabliczka
działań na mnożenie do 100 • instrukcja
|
|
|
||
|
Magiczny cylinder do kart – 1 szt.
Wykonany z mocnego tworzywa • wys. 24 cm
|
|
|
||
|
Karty do cylindra- dodawane w zakresie 20 – 1 szt.
|
|
|
||
|
Karty do cylindra – dodawanie w zakresie 100 – 1 szt.
|
|
|
||
|
Karty do cylindra – odejmowanie w zakresie 20 – 1 szt.
|
|
|
||
|
Karty do cylindra – odejmowanie w zakresie 100 – 1 szt.
|
|
|
||
|
|
Karty do cylindra – zegar i czas – 1 szt.
|
|
||
|
|
Mini Luk – zestaw klocków – 2 szt.
|
|
||
|
Matematyka na wesoło -3 – 1 szt.
Proste zadania tekstowe: przeliczanie,
liczebniki porządkowe, zadania rymowane,
dopełnianie, porównywanie, położenia
obiektów, obliczenia pieniężne
|
|
|||
|
Matematyka na wesoło – 4 – 1 szt.
Zadania tekstowe: odpowiedź z luka, zbiory jako ilustracja graficzna zadania tekstowego, zbiory w aspekcie porządkowym, dopełnianie – ile ma? Ile brakuje?, mnożenie i dzielenie
– przekształcanie zadań, zadania o przeciwnych warunkach, drzewko jako ilustracja zadania tekstowego, grafy strzałkowe, ważenie, wskazania zegara – obliczenia zegarowe, zadania tekstowe z błędem.
|
|
|||
|
Liczę w pamięci 3 – 1 szt.
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100
autor: Dorota Cudnik
|
|
|||
|
Liczę w pamięci 4 – 1 szt.
Mnożenie i dzielenie w zakresie 100
|
|
|||
|
Makatka – Liczenie sposobem pisemnym – 1 szt.
makatka z mocnego materiału (wym. 62 x 69 cm) • 30 kartoników z liczbami • 46 kartonikow z zapisem „nad kreska” oraz symbolami
• 50 elementow symbolizujacych jedności, dziesiatki i setki, wykonanych z grubego kartonu (setka o wym. 10 x 10 cm) • instrukcja
|
|
|||
|
Magnetyczna oś liczbowa – 1 szt.
oś winylowa 122 x 20,3 cm • 2 dmuchane kostki (bok 12,7 cm) • 2 strzałki • instrukcja
|
|
|||
|
Kostki ujemne i dodatnie – 1 szt.
4 kostki z liczbami: -2, -4, -6, 1, 3, 5 • 4 kostki z liczbami: -5, -3,
-1, 2, 4, 6 • łącznie 8 kostek z estetycznego tworzywa o boku
2,2 cm • pudełko
|
|
|||
|
Trening zręczności z geoplanem- zestaw grupowy – 1 szt.
|
|
|||
|
Tangram podwójny z 250kartami – 1 szt.
14 drewnianych elementow (grub. 1 cm) • wym. ułożonego
kwadratu 10,5 cm • 250 kart z wzorami (7 x 7 cm)
|
|
|||
|
|
||||
|
|
||||
Nazwy własne użyte w opisie przedmiotu zamówienia, określające typ produktu lub producenta, zostały podane przykładowo w celu określenia minimalnych oczekiwanych parametrów jakościowych, funkcjonalnych i użytkowych produktu
UWAGA! Ofertę można składać na obie części jednocześnie bądź na każdą z części z osobna.
Ponadto wszystkie pomoce dydaktyczne i sprzęt muszą być fabrycznie nowe, wolne od wad i posiadać odpowiednie atesty, certyfikaty, świadectwa jakości oraz spełniać wszelkie wymogi norm określonych obowiązującym prawem. Pomoce miałyby być dostarczone w paczkach do poszczególnych szkół.
Oferty należy składać do dnia 26 września 2013r. do godz. 15.00 w formie pisemnej na adres: Urząd Gminy Bojadła, ul. Sulechowska 35, 66-130 Bojadła lub w formie elektronicznej na adres e-mail:
Wójt Gminy Bojadła
Grzegorz Doszel
Załączniki
-
Zapytanie ofertowe - pomoce dydaktyczne (PDF, 2.7 MiB) Data wprowadzenia do BIP: 2013-09-20 16:06:53 | Data wytworzenia informacji: 2013-09-20
-
Pobierz dane XML Zapytanie ofertowe na zakup i dostawę pomocy edukacyjnych w ramach projektu POKL o nazwie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty Drukuj informację Zapytanie ofertowe na zakup i dostawę pomocy edukacyjnych w ramach projektu POKL o nazwie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Bojadła w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty
